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知行合一,拾级而上

——成都七中育才学校银杏校区市级课题开题会顺利召开

2018-6-22    通讯员:银杏校区    点击数:294

       炎夏六月,暑热难当,但是却阻挡不了银杏校区研究教学的热情。2018年6月20日上午9:00,成都市七中育才学校银杏校区市级课题《从发现到表现:学科核心素养导向的问题解决教学研究》的开题会在银杏校区四楼会议室召开。四川师范大学教科院副院长、博士生导师李松林教授、内江师范学院教科院院长陈理宣教授、成都大学师范学院岳刚德教授、四川师范大学教科院刘冲副教授,锦江区教师进修学校贺慧副校长、锦江区教师进修学校吉萍教师、以及成都市七中育才学校教育集团总校长何伦忠,均到会莅临指导。与会人员还有银杏校区全体干部和教研组长、年级组长、课题主研人员等近20人。

       会议由锦江区教师进修学校贺慧副校长主持。首先,贺慧副校长介绍了到会的学术专家团队成员和到会的领导。随后,贺慧副校长宣读市级教育科研课题立项的批复,就课题的类型以及审核部门进行了通报。

       接着,课题组负责任人成都市七中育才学校银杏校区执行校长姜向阳作开题报告陈述。就课题研究的背景、目的意义、主要内容、课题的现状分析与主要研究方法、过程设计及预期研究成果及具体人员分工等作了详细的汇报。接着,物理组教研组长左建勇教师作“如何借课题研究推进物理组学科建设”的交流,他从教研组建设的意义、物理组对课题核心词中的物理学科核心素养和问题解决的解读,结合实例物理学科的团队定位、研究策略进行了阐述。随后,英语学科谢春玲教师以“英语学科问题解决教学的实践探究”为题,用详尽的课堂实践课例阐述了自己对英语问题解决教学的思考。

       在课题论证环节,各位教授对银杏校区认真务实的研究态度,对开题会的各司其职,团结一心;对开题报告思路清晰;文献综述详尽;调查报告科学详实等方面给予了高度的肯定。随后,从课题论证、学术框架、学术创新等不同角度对课题实施的科学性与可行性进行评议;也真诚地指出课题研究有待调整和改进之处,尤其是对课题的主要内容和研究方法、策略和研究过程的实施操作提出了具体的指导意见,让课题组和校区教师更加明确了研究方向和研究细则。教授们的点评和建议字字珠玑,课题研究组成员表示聆听了指导后拨云见日,茅塞顿开。

       接着,银杏校区执行校长姜向阳发言,表示银杏校区会坚持不懈地继续克服困难,全力以赴,将整改、细化、完善方案,推进课题向纵深发展,更加科学严谨高效地开展课题研究!以保证课题按时达到预期的成果,并再次感谢各位专家和教育集团的关心和悉心指导。

       最后成都市七中育才学校教育集团总校长何伦忠发言,他对各位教授对银杏校区的关心表示衷心感谢,希望教授们继续支持校区课题研究,也希望银杏人不断学习、钻研,务实求真,真正把课题研究落到实处。

       此次开题会的开展对于银杏校区来说,无疑让课题组成员对研究的课题有了更加深刻的认识,课题研究方向更加清晰,研究目标更加明确,对我校区教师的教学水平提升,学科教学质量有着巨大的帮助。相信,课题组将知行合一,迎难而上,踏踏实实做好每一项工作;也相信,在专家和集团领导的共同关心支持下,我们的课题研究会顺利推进,我们的教师也会拾级而上,走得越来越远。




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