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智慧研究明方向 深度教学提质量

2018-11-12    通讯员:七中育才    点击数:484

   2018年11月5日,为引领教师们深入研究中考新动向,交流复习策略,提高复习效率,在成都市教育科学研究院的指导下,成都市初三数学复习教学研讨会在七中育才水井坊校区举行。会议由七中育才学校教研组长何明磊主持,市教科院院长助理、初中数学教研员黄祥勇老师和成都市区、县初三数学教师参加了本次研讨活动。

    这次的会议,重在对初三数学复习进行研讨。何明磊老师代表七中育才水井坊校区数学组向与会老师们介绍了七中育才对初三数学复习教学的研究成果,从复习教学规划、复习教学设计、有效课堂、试题编制、分层教学、心理辅导等五个方面进行了交流。何老师提出,初三的教学计划应落实到天、工作内容落实到人;深度备课应由集体备、个人备、课前备、课后备四个部分组成,给学生最优质的课堂内容;同时提出复习课可探索四种课型,分别是:地毯式、微专题式、题组式、开放式;讲评课要特别注意初三教学的五大误区:重预设轻生成、重资料轻教材、重练习轻探究、重套路轻本质、重技巧轻通法。何老师还对命题的方法和命题的科学性进行了交流,谈到应以教材例习题为命题之源,以错题为命题背景、滚动变式命题。命制模拟试题,应先分析近几年中考题,对教学走在前列的地区的中考题进行对比,再进行改编、创编;同时,初三应有方法、有策略地抓好分层教学,培优、辅差要精细思考、精准落实。何老师一讲一例,给与会老师提出了课例样本、教学设计案例,将各种措施淋漓尽致、立体的呈现在老师们眼前,与会教师深受启发。

   接着,由七中育才教研组副组长黄典平老师、初三备课组长薛成权老师分别就单元复习教学设计进行了分享。两位老师用精妙的典例讲解、习题变式、动态生成,给老师们呈现了初三的整体教学构思,给老师们提供了宝贵的参考案例,让老师们似乎亲临授课,具体、详实。

   最后,成都市教育科学研究院的初中数学教研员黄祥勇老师借助高考评价体系,对中考数学复习教学进行了指导,就如何切实处理好“进度”与“难度”进行了指导,给在场的老师们进行了中考导航。

   本次活动别开生面,对初三数学复习教学的推进进行了提前思考,为明年的中考奠定了坚实的基石,是七中育才数学人智慧的结晶。与会老师们在专注的聆听中,收获是丰富的,七中育才学校起到了引领辐射作用,体现了名校应有的担当,数学组将一直前行在深度教学研究的路上砥砺前行。




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